Матић је на конференцији “Информационе технологије и образовни систем Србије” истакла да ресорно министарство ради на успостављању инфраструктуре, односно формирању образовне мреже Србије, која треба да представља окосницу за бржи приступ интернету за све основне и средње школе у земљи.
Она је нагласила да модернизација образовног система Србије применом ИКТ-а представља једини начин да наша земља оствари просперитет, дугорочан и стабилан раст и да омогући младима стицање знања и вештина које имају њихови вршњаци у развијеним европским земљама.
Такође, Матић је објаснила да је Србија направила мале напретке у тој области, и истакла да је сада важно да се повећаним инвестицијама у ИКТ у области образовања превазиђе заосталост за светским трендовима.
Матић је подсетила и на учешће Србије у грчком пројекту “See light” који је део Хеленик плана који се односи на успостављање регионалне академске мреже која ће, поред Србије, укључивати Румунију, Бугарску, Македонију, Босну и Херцеговину и Албанију.
Она је прецизирала да вредност дела тог пројекта који се односи на Србију износи приближно шест милиона евра, и додала да 80 одсто средстава обезбеђује Грчка, а 20 одсто Србија.
Државни секретар Министарства просвете Радивоје Митровић указао је на то да 97 одсто финансијских средстава у образовању иде на зараде, и навео да је од преосталих три одсто тешко направити неки значајнији помак у тој области.
Митровић је истакао да је један од основних приоритета Министарства просвете развој ИКТ-а у настави, и нагласио да према последњим информацијама интернет у Србији има између 80 и 90 одсто школа.
Он је навео да резултати истраживања које је недавно спровело Удружење професора информатике Србије показују да старије моделе речунара поседује више од 69 одсто школа, али и да постоје неки помаци на том плану као резултат улагања у протеклој години.
Према том истраживању, стандард опремљености додатном ИТ опремом у школама обухвата поседовање штампача, пројектора и скенера, прецизирао је Митровић.