Министар просвете, науке и технолошког развоја у Влади Републике Србије Младен Шарчевић отворио је данас нови блок Дома ученика у оквиру Пољопривредне школе у Шапцу.
Било да имате питање, коментар, сугестију или било какав проблем који је у оквиру надлежности Владе, пошаљите нам своју поруку и потрудићемо се да вам одговоримо у најкраћем року. Уколико ваш проблем излази из оквира наших овлашћења, проследићемо поруку надлежној институцији.
Министар просвете, науке и технолошког развоја у Влади Републике Србије Младен Шарчевић отворио је данас нови блок Дома ученика у оквиру Пољопривредне школе у Шапцу.
Изградњом новог објекта за смештај ученика повећан је број места у том дому, који ће сада моћи да прими више од 100 ђака.
Шарчевић је након обиласка школе присуствовао и састанку директора образовних установа у том граду, на коме је било речи о плановима за нову школску годину.
Око 670 директора овог лета имаће обуку за лиценце, најавио је министар и додао да ће реформе у свим сегментима образовања бити настављене.
Он је поновио да нема реформе без дигиталних учионица, као и да ће бити настављено њихово опремање, уз оцену да је неопходно да се задржи исти правац када је реч о дигитализацији.
Шарчевић је претходно посетио и Основну школу „Мајур“ у Мајуру крај Шапца, у коју је уложено више од 213 милиона динара.
Оправдана су средства која се улажу у ову школу јер се у њу годинама није инвестирало. Свако дете треба да има исте услове за образовање и васпитање. Верујемо да ће од септембра школа ући у пројекат обогаћеног једносменског рада, поручио је министар.
Средства за комплетну реконструкцију, надоградњу дела школе, као и за изградњу фискултурне сале обезбедила је Канцеларија за управљање јавним улагањима.
Шарчевић је обишао и Високу школу струковних студија за васпитаче у Шапцу, која је Одлуком Владе прошле године постала саставни део Академије струковних студија Шабац, на којој се школује приближно 1.600 студената на 16 студијских програма.
Он је указао на то да се стрпљиво ради на реформи струковног образовања и формирању академија, и оценио да је ова академија добар пример, који би требало да следе и остале установе овог типа.
Квалитет ове установе огледа се у квалитетном кадру, понуди квалитетних студијских програма и броју студената, истакао је министар и поновио да ће бити настављена улагања у инфраструктуру у свим областима образовања.