Шарчевић је указао на то да су стандарди, државна матура и платни разреди велике полуге које треба да промене наше образовање набоље, и нагласио да српски образовни систем тај залет већ има.
Почињемо да се бавимо оним што наше образовање очекује већ дуже време, будући да желимо да остваримо боље резултате, рекао је министар, изразивши притом захвалност Европској унији на томе што подржава пројекте у овој области.
Он је навео да наставници и професори дају велики допринос томе да се стандарди подигну како би омогућили ђацима да лакше и брже уче и да се усмере ка функционалним знањима.
Према његовим речима, један од нових стандарда, пројекат државне матуре, који финансира ЕУ са око 3,7 милиона евра, заснива се на унапређењу квалитета образовања увођењем завршних испита на крају средњег образовања.
На скупу, у организацији Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања и пројеката ИПА 2015 и ИПА 2016, учествују наставници основних и средњих школа, као и универзитетски професори.
Нови стандарди су услов за иновирање наставних програма и методике наставе, који заједно треба да допринесу већем квалитету образовања, што је и стратешко опредељење Министарства просвете, науке и технолошког развоја.
Потреба за новим стандардима у односу на досадашњу праксу проистекла је из претходних евалуација образовања (ПИСА, ОЕЦД студија, екстерна евалуација школа и друго).
За израду образовних стандарда задужен је Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања, који ће за остваривање овог важног реформског корака имати и подршку Пројекта ИПА 2015 (Пројекат државна матура) и Пројекта ИПА 2016 (Подршка ЕУ реформама образовања у Србији).