Ружић је на конференцији поводом Међународног дана људских права рекао да су посебни напори уложени за повећање квалитета за ученике припаднике националних мањина, са посебним освртом на ученике ромске националности и ученике са сметњама у развоју и инвалидитетом.
За нешто више од 58.000 ученика у Србији започет је пројекат премошћавања дигиталног јаза за децу из осетљивих група, навео је он и додао да се та интервенција надовезује на досадашња достигнућа у развоју дигитализације уз формирање дигиталних библиотека у 30 школа са значајним бројем ромских и других ученика слабијег материјалног стања.
Према његовим речима, у оквиру те иницијативе школама ће бити достављено 1.890 таблета и 60 преносних рачунара, а планирано је да 250 педагошких асистената добије лаптопове као додатну подршку за учење на даљину ученика из ромских, нестандардних насеља.
Настављамо са организацијом наставе на даљину на српском језику, али и за 44.070 ученика који наставу похађају на језику националне мањине – албанском, словачком, мађарском, босанском, хрватском, бугарском, румунском и русинском, објаснио је Ружић.
Он је напоменуо да је прошле школске године емитовано 3.310 образовних прилога на осам језика, а до сада је снимљено за ову школску годину 2.470 часова за основно и средње образовање.
Такође, како је додао, националним саветима националних мањина је достављено укупно 34 лиценци, а снимљено је и 60 часова од планираних 300 за предмет српски као нематерњи језик.
У области инклузивног образовања за децу са сметњама у развоју и инвалидитетом у образовним установама, припреман је сет препорука за укључивање деце у договору са Саветом родитеља, а рад се планира у малим групама од по једног или два ученика тамо где је могуће, предочио је први потпредседник Владе.
Ресорно министарство је, како је навео, обезбедило и 7.000 прилагођених уџбеника за децу са инвалидитетом, а у сарадњи са Уницефом набављен је за РТС софтвер за аутоматско претварање гласа у титлован текст како би се унапредила и приступачност за глуве и наглуве ученике.
Такође, у наставу на даљину укључени су и мигранти који су ученици, а добијају подршку и у току пандемије, указао је Ружић.