Други модел наставе подразумева да се образовно-васпитни процес организује комбиновањем непосредне наставе и наставе на даљину, а одељења су подељена у групе.
Пре доношења одлуке, за сваку локалну самоуправу разматрани су општа епидемијска ситуација, подаци из надзора о оболевању од COVID-19 код ученика и наставника, као и подаци о утврђеним кластерима оболелих, односно броју одељења и група која су прешла на други и/или трећи модел наставе.
У свим осталим основним и средњим школама у Србији примењује се први модел организације образовно-васпитног рада који подразумева непосредну наставу у школама.
Према подацима из надзора преузетим из електронског система „Сервис јавног здравља“, које је Министарству просвете, науке и технолошког развоја доставио Институт за јавно здравље „Милан Јовановић Батут“, у недељи од 14. октобра до 20. октобра број оболеле деце школског узраста од шест до 18 година био је 4.372 (0,57 одсто).
У основним и средњим школама на територији Србије укупно је 72 одељењa (0,18 одсто) са 16 и мање ученика, којa су због најмање три случаја инфекције ученика у одељењу променила начин организације рада са непосредног рада на онлајн наставу у последњих 10 календарских дана.
Укупно је 1.003 (2,52 одсто) одељења са 17 и више ученика која су због најмање два случаја инфекције ученика у одељењу променила начин организације рада са непосредног на комбиновани модел у последњих 10 календарских дана и 157 (0,39 одсто) група у којима се из комбинованог модела наставе прешло на онлајн (појава три случаја инфекције ученика) у поменутом периоду.
Одлуку о евентуалном преласку свих школа на онлајн наставу доноси Кризни штаб. Док не буде донета таква одлука, Тим за школе, као и до сада, донoсиће одлуку о моделима наставе у одређеним локалним самоуправама.