Министар просвете у Влади Републике Србије Бранко Ружић честитао је данас Међународни дан Рома и Ромкиња – 8. април, који је, како је навео, и национални празник свих нас који живимо у заједници са Ромима, делећи вредности интеркултуралности.
Било да имате питање, коментар, сугестију или било какав проблем који је у оквиру надлежности Владе, пошаљите нам своју поруку и потрудићемо се да вам одговоримо у најкраћем року. Уколико ваш проблем излази из оквира наших овлашћења, проследићемо поруку надлежној институцији.
Министар просвете у Влади Републике Србије Бранко Ружић честитао је данас Међународни дан Рома и Ромкиња – 8. април, који је, како је навео, и национални празник свих нас који живимо у заједници са Ромима, делећи вредности интеркултуралности.
„Дефинисање свеобухватне јавне политике према ромској заједници и друштвеног деловања немогуће је без активне улоге Рома и зато је Национални савет ромске националне мањине партнер Министарству просвете у утврђивању јавних политика у области образовања.
Дуги низ година реализују се афирмативне системске мерe којима се подстичу деца ромске националности на образовање.
Захваљујући афирмативној мери уписа ученика припадника ромске националности у средње школе и високообразовне установе до сада je уписано више од 16.500 средњошколаца и приближно 2.000 студената.
Ову афирмативну меру, која је заправо подстицај за улаз у образовни систем, прате и друге мере додатне подршке као што су стипендије, менторска подршка, педагошки асистенти, као и добијање ученичког и студентског дома под повољнијим условима.
Њима настојимо да задржимо децу ромске националности у образовном систему и превенирамо осипања.
Образовни систем Србије негује мултинационалност и мултикултуралност и у школама у Србији може се изучавати изборни предмет ромски језик са елементима националне културе у основним школама.
Овај изборни програм чува од заборава богату ромску културу, историју и језик, а овај предмет похађа у просеку 3.000 ромских ученика сваке школске године.
У систему је ангажовано и приближно 65 наставника ромског језика”, наводи се у честитки министра просвете.
Према подацима Министарства просвете, 80 одсто ученика ромске националности похађа Припремни предшколски програм (ППП) што представља повећање за 20 одсто, док 85,4 одсто ромске деце уписује основну школу, што је повећање за 15 одсто.
Такође, смањено је и осипање из система за седам одсто.
Стопа преласка у средњу школу за ромске ученике износи 52,6 одсто, док стопа завршавања средње школе износи 61 одсто (повећање за 20 одсто), а 27 одсто ромских девојчица похађа средњу школу (повећање за 12 одсто).