Министарка просвете у Влади Републике Србије Славица Ђукић Дејановић изјавила је данас да је све спремно за почетак нове школске године и да је циљ да се у школама још више негује дијалог, разумевање различитости и емпатија.
Било да имате питање, коментар, сугестију или било какав проблем који је у оквиру надлежности Владе, пошаљите нам своју поруку и потрудићемо се да вам одговоримо у најкраћем року. Уколико ваш проблем излази из оквира наших овлашћења, проследићемо поруку надлежној институцији.
Министарка просвете у Влади Републике Србије Славица Ђукић Дејановић изјавила је данас да је све спремно за почетак нове школске године и да је циљ да се у школама још више негује дијалог, разумевање различитости и емпатија.
Ђукић Дејановић је у изјави за агенцију Танјуг подсетила на то да су прошле године школе добиле упутства о томе како треба да изгледа први месец рада након трагедије у школи „Владислав Рибникарˮ.
Ове године, такође, сугеришемо да се први радни дан почне дијалогом наставника и ученика о томе како је протекао распуст, а не одмах провером знања, и да се тек онда крене по програмима које смо усвојили и које ћемо читаве године евалуирати, навела је министарка.
Она је најавила да ће се у овој школској години кроз нови информациони систем Здравитас пратити моторне активности ђака од трећег разреда до краја средње школе како би се на време уочиле и отклањале евентуалне неправилности код деце.
У сарадњи са Министарством унутрашњих послова, наставићемо са програмом „Заједно и безбедно кроз детињствоˮ у циљу подизања нивоа знања деце о безбедности, рекла је Ђукић Дејановић.
Према њеним речима, ватрогасци и полицајци ће кроз радионице и дијалоге упознати децу са потенцијалним ризичним ситуацијама у циљу повећања њихове безбедности у школи и на путу до ње.
Министарка је указала на то да је ове године планирано да се кроз мултисекторске приступе и међупредметне активности подиже ниво знања ученика из области менталног и репродуктивног здравља.
Трудићемо се да дијалог, разумевање различитости, емпатија и даље буду неговани и да буду један од циљева наставника и деце. Посебно ће нам бити важно да кроз отворене родитељске састанке приближавамо ставове родитеља и наставника како би деца имала јединствене поруке за своје одрастање, нагласила је она.