Ђукић Дејановић је том приликом истакла да ресорно министарство посвећено ради на унапређивању политика које доприносе остваривању отворености, праведности и доступности образовања за сву децу, руководећи се њиховим најбољим интересом.
Она је навела да је циљ квалитетно образовање за постизање пуног потенцијала сваког појединца, и додала да Министарство континуирано ради на успостављању нових механизама за подршку деци из свих осетљивих група.
Школа „Јован Јовановић Змај” у Свилајнцу једна је од шест школа кандидата за стицање статуса „модел установа за инклузивно образовањеˮ, док је Школа са домом ученика „11. мај” у Јагодини међу 13 образовно-васпитних установа које су у протекле две године стекле статус ресурсног центра за подршку инклузивном образовању.
Повод посете овим установама јесу резултати пројекта који Министарство просвете реализује у сарадњи са Уницефом, уз финансијску подршку Делегације Европске уније и кредита Светске банке.
Реч је о пројектима „Инклузивно предшколско васпитање и образовањеˮ и „Унапређени равноправни приступ и завршавање предуниверзитетског образовања за децу којој је потребна додатна подршка – Учимо сви заједно”, који доприносе остваривању ових заједничких циљева и јачању институционалних капацитета.
Представници интерресорне комисије Свилајнац и запослени у Школи са домом ученика „11. мај” представили су активности на успостављању ресурсног центра као потпуно новог механизма за подршку развоју инклузивног образовања.
Током посете одржан је и састанак са представницима Школске управе Јагодина о подршци коју школама пружају саветници и спољни сарадници у имплементацији инклузивног образовања.