Министарство просвете, науке и технолошког развоја Владе Републике Србије саопштило је данас да је обавеза родитеља да поштују процедуре пријаве сумње на насиље, што подразумева да се прво обрате образовној установи.
Министарство просвете, науке и технолошког развоја Владе Републике Србије саопштило је данас да је обавеза родитеља да поштују процедуре пријаве сумње на насиље, што подразумева да се прво обрате образовној установи.
То значи да се прво обрате одељенском старешини или тиму за заштиту ученика од дискриминације, насиља, злостављања и занемаривања и/или директору школе, у зависности од конкретне ситуације.
Министарство просвете, науке и технолошког развоја посебну пажњу посвећује обезбеђивању подстицајног и сигурног окружења за целовити развој ученика.
Осим тога, установљене су и прецизне процедуре заштите ученика од свих облика насиља које све установе образовања и васпитања имају обавезу да спроводе.
Како би се обезбедила правовремена и свеобухватна заштита ученика неопходно је да запослени, али и родитељи ученика, поштују процедуре и својим поступањем доприносе развијању ненасилног понашања.
У ситуацијама првог нивоа вршњачког насиља активности предузима одељенски старешина у сарадњи са родитељима ученика и одељенском заједницом, док се у случају другог нивоа укључује тим за заштиту ученика од дискриминације, насиља, злостављања и занемаривања.
Када је реч о случајевима трећег нивоа вршњачког насиља обавезно је и укључивање спољашње заштитне мреже (центар за социјални рад, здравство и полиција).
Процену нивоа насиља обавља тим за заштиту ученика од дискриминације, насиља, злостављања и занемаривања, на основу дефинисаних критеријума.
Родитељи имају обавезу да, на позив школе учествују у појачаном васпитном раду, као и да сарађују са школом у току спровођења васпитно-дисциплинског поступка.
За све учеснике - ученике који врше насиље, трпе насиље или посматрају насиље израђује се оперативни план заштите у чију су реализацију у обавези да се укључе и родитељи.
Сарадња родитеља и школе је неопходна и када је у питању реализација активности друштвено-корисног рада који омогућује ученицима да развијају просоцијалне облике понашања.
Од начина и квалитета сарадње породице и школе зависи и ефекат активности појачаног васпитног и друштвено-корисног рада, а који се узима у обзир приликом изрицања васпитних и васпитно-дисциплинских мера према ученицима.
Уколико родитељи не сарађују са школом или испољавају непримерено и насилно понашање, школа је у обавези да обавести и укључи друге институције (центар за социјални рад и/или полицију), као и да поднесе захтев за покретање прекршајног поступка или кривичну пријаву ради утврђивања одговорности родитеља.
Евалуације различитих превентивних програма и пракси су потврдиле кључну улогу родитеља у превенцији и стога је неопходно да они учествују у активностима које је школа предвидела Годишњим планом заштите од насиља, као и превентивним активностима на нивоу одељења и разреда.
Министарство апелује на родитеље ученика да поштују прописане процедуре, о којима се детаљније увек могу информисати у установама.
Имајући у виду најбољи интерес детета, све институције, али и родитељи, у обавези су да воде рачуна о заштити података о малолетним лицима.