Ђукић Дејановић је истакла да у овом дијалогу обе стране морају показати међусобно поштовање и разумевање и градити културу људских права.
Она је указала на то да је циљ Министарства једнак приступ квалитетном образовању за све и да се посебна пажња посвећује развоју инклузивних пракси у образовању и унапређивању доступности образовања за друштвено осетљиве групе.
Мерама образовне подршке посебно подржавамо децу, ученике и студенте ромске националне мањине, особе са инвалидитетом и децу и младе из породица са нижим материјалним статутом, додала је министарка.
Према њеним речима, за друштвено осетљиве групе постоји низ афирмативих мера уписа у школе и на факултете, попут бесплатних уџбеника, стипендија, студентских кредита и смештаја.
Циљ коме тежимо јесте и веће учешће младих у одлучивању, а један од начина за то јесу и ученички и студентски парламенти, рекла је Ђукић Дејановић, напомињући да ове моделе треба оснаживати, и то, пре свега, едукацијом о људским правима и принципима грађанског и демократског друштва.
Учење о грађанским и демократским вредностима, како је додала, једна је од најважнијих карактеристика нашег система образовања, који континуирано унапређујемо.
Поштовање демократских процедура, одговорно, хумано и толерантно понашање у друштву, осетљивост на друштвену неправду и тимски рад само су неки од исхода у образовању којима тежимо, а који су повезани са људским правима, поручила је она.
Заједничка седница Савета за праћење примене препорука УН за људска права и Савета за младе део је активности којима се обележава 75 година Универзалне декларације о људским правима.